W Hali Kultury w Łomży podczas Gali Biznesu i Edukacji podsumowano dwa ważne projekty realizowane we współpracy ze szkołami zawodowymi oraz pracodawcami. Programy umożliwiły setkom uczniów podjęcie staży i praktyk w miejscowych firmach i zdobycie doświadczenia zawodowego.
O tym, na czym polegały projekty, mówił wiceprezydent Łomży Andrzej Stypułkowski.
– „Zostanę fachowcem” – jest to projekt w zakresie szkolnictwa zawodowego, a drugi projekt, również realizowany przez miasto Łomża, ale przy współpracy z Naczelną Organizacją Techniczną oraz Fundacją Filary Rozwoju, to program stażowy, gdzie nasi uczniowie ze szkół zawodowych, w ramach nauki zawodu, odbywają płatne praktyki u pracodawców z terenu naszego miasta. Osobiście cieszę się, że oba projekty zakładają taką współpracę – mówił samorządowiec.
Dyrektor Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących nr 6 Paweł Dreżyner ocenił, że we współczesnym świecie nauka praktycznych umiejętności jest kluczowa.
– Ciągle zastanawiamy się, jaka powinna być edukacja polska, jaka powinna być edukacja łomżyńska XI wieku? Szkoła ma uczyć wielu rzeczy, ale kiedy dołączymy do tego przymiotnik „zawodowy”, „szkoła zawodowa” zastanawiamy się, co jest jeszcze kluczowe. A kluczowe jest, aby ci młodzi ludzie potrafili odnaleźć się w gospodarce rynkowej XI wieku. Prawdziwa nauka odnalezienia się na rynku dzieje się podczas praktyk zawodowych – zaznaczył dyrektor „Ekonomika”.
Także przedsiębiorca Dariusz Mściwujewski nie ukrywał, że, dzięki praktykom, młodzież może zyskać atuty przydatne na rynku pracy.
– Bierzemy młodzież z technikum na podniesienie kwalifikacji zawodowych. Uczymy ich i, z tego co wiem, po naszych praktykach są bardzo zadowoleni i posiadają pewną wiedzę. Do wykorzystania mają bodaj 214 godzin. Z tego co zauważyłem, motywacją oczywiście są pieniądze, bo to płatne praktyki i dlatego młodzież do nich się garnie. Ja jednak miałem akurat takich praktykantów, którzy mieli motywację taką, żeby się czegoś nauczyć – tłumaczył.
Wśród pracodawców uczestniczących w projekcie było Miejskie Przedsiębiorstwo Gospodarki Komunalnej i Mieszkaniowej. O szczegółach mówił dyrektor zakładu Marek Olbryś.
– Mamy taki ustawiczny, systematyczny program praktyk w naszej firmie. Dotyczy szczególnie klasy zagospodarowania przestrzennego w łomżyńskiej „Wecie”. architektura krajobrazu. Szkolimy razem i doświadczenia zbierają uczniowie oraz nauczyciele tej szkoły poprzez realizację naszego programu zieleni miejskiej. Są nam pomocni, nabywają doświadczenia. Ta współpraca jest obustronna, korzystna i dla zakładu pracy i dla „Wety” – zapewnił.
Także według uczennic „Wety” Karoliny Chrostowskiej i Mileny Mościckiej, zajęcia praktyczne są dużo przydatniejsze niż sama teoria.
– Takie praktyki zawodowe, na których możemy się nauczyć różnych rzeczy są o wiele lepsze niż takie zwykłe klepanie teorii w szkole, bo na praktykach dowiadujemy się, co zrobić, jak zrobić w różnych przypadkach, bo przypadek przypadkowi nierówny. Taka praktyka nam bardzo pomaga rozwijać się w zawodzie (…) Myślę że takie praktyczne zastosowanie wiedzy, którą zdobywamy w szkole jak najbardziej pomaga uczniom, bo jednak jesteśmy w stanie się przygotować na różne niespodziewane sytuacje czy też oswoić się z klimatem w pracy – mówiły uczennice.
Podczas czwartkowej gali uhonorowano pamiątkowymi statuetkami pracodawców, których zakłady przyczyniły się do sukcesu projektu.
