Rodzice uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Łomży złożyli petycję wyrażającą sprzeciw łączenia klas 4 i 5 w roku szkolnym 2025/2026.
Władze miasta zobligowały dyrektorów łomżyńskich placówek oświatowych do szukania oszczędności i rozsądnego planowania wydatków.
Jednym z pomysłów dyrekcji Szkoły Podstawowej nr 4 na poprawę sytuacji finansowej spowodowanej niskimi subwencjami oświatowymi oraz spadającą liczba uczniów było właśnie łączenie grup. Propozycja ta wzbudziła, jednak wiele emocji wśród rodziców, którzy byli temu przeciwni.
Po spotkaniu z prezydentem Mariuszem Chrzanowskim, dyrektor Piotrowski przekazał Radiu Nadzieja, że łączenia klas, jednak nie będzie:
-Na ten rok szkolny uda nam się jeszcze pozyskać środki finansowe, by tych klas nie łączyć. Widzimy potrzeby rodziców i wspólnie z prezydentem doszliśmy do porozumienia, że nie będzie takiej konieczności.
W SP nr 4 w planach było połączenie dwóch kilkunastoosobowych klas w jedną.
Poniżej publikujemy petycję rodziców:
Łomża, 15.05.2025 r. Prezydent Miasta Łomża Mariusz Chrzanowski
PETYCJA w sprawie stanowczego sprzeciwu wobec planowanego łączenia i likwidacji klas uczniów kończących klasy 4 i 5 w roku szkolnym 2024/2025 — w związku z planami organizacyjnymi na rok szkolny 2025/2026
Szanowni Państwo, My, rodzice uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Łomży, wyrażamy stanowczy sprzeciw wobec planów łączenia klas naszych dzieci — obecnych uczniów klas 4B (16 uczniów), 4C (15 uczniów), 5A (20 uczniów), 5B (20 uczniów) oraz 5C (19 uczniów). Takie działania uważamy za całkowicie nieakceptowalne i szkodliwe.
W klasach tych uczą się również dzieci posiadające orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Łączenie klas oznaczałoby wzrost liczebności do poziomu, który uniemożliwia prowadzenie efektywnego nauczania i indywidualnego podejścia do ucznia. To nie tylko pogwałcenie idei nowoczesnej edukacji — to realne zagrożenie dla jakości nauki i dobrostanu psychicznego naszych dzieci.
Szkoła to nie przedsiębiorstwo działające w logice oszczędności. Szkoła to miejsce rozwoju, wychowania, budowania relacji i wsparcia. Łączenie klas motywowane wyłącznie rachunkiem ekonomicznym pokazuje zupełny brak troski o te wartości. Taka decyzja może doprowadzić do obniżenia poziomu nauczania, pogorszenia atmosfery w klasach, wypalenia nauczycieli i całkowitego zburzenia poczucia bezpieczeństwa u uczniów.
Dodatkowo pragniemy podkreślić, że warunki lokalowe w szkole nie pozwalają na zwiększanie liczebności oddziałów. Sale dydaktyczne są niewielkie i nie spełniają norm minimalnej przestrzeni przypadającej na ucznia, ani wymagań dotyczących odległości od tablicy klasycznej oraz tablicy interaktywnej, które określają przepisy BHP i wytyczne sanitarno-edukacyjne.
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 marca 2017 r. (Dz.U. 2017 poz. 649), niektóre zajęcia — takie jak wychowanie fizyczne, języki obce, informatyka — muszą być obowiązkowo prowadzone w podziale na grupy, jeśli liczba uczniów przekracza 24 osoby. Próba tworzenia łączonych klas i zwiększania ich liczebności może prowadzić do łamania tych przepisów.
Indywidualizacja procesu nauczania — tak często przytaczana w dokumentach ministerialnych — w warunkach przepełnionych klas jest fikcją. Nauczyciele już teraz wykonują ogrom pracy, ale w liczniejszych oddziałach będą mieć ograniczone możliwości reagowania na potrzeby uczniów. Dla dzieci z trudnościami w nauce lub problemami emocjonalnymi może to oznaczać całkowite wykluczenie z procesu edukacyjnego.
Z niepokojem przyjmujemy również informacje o podobnych planach w innych szkołach podstawowych w Łomży. Dlatego apelujemy do rodziców z całego miasta: podpiszcie tę petycję! Brońmy prawa naszych dzieci do spokojnej i bezpiecznej nauki.
Oczekujemy natychmiastowego wstrzymania planów łączenia klas oraz powrotu do racjonalnych i odpowiedzialnych decyzji, które będą uwzględniać przede wszystkim dobro dzieci.
Z poważaniem, Rodzice uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Łomży
